我国医学教育标准和认证体系实现国际实质等效(2)

　　如今，越来越多的医学生选择从医。

　　7月9日，麦可思研究院发布的《2020年中国大学生就业报告》显示，医学本科生从医比例从2015届的87.4%上升到2019届的91.5%，医学高职生从医比例从2015届的85.7%上升到2019届的89.0%。从就业所在地区来看，医学生到中西部从医的比例也持续增加。其中，医学本科生到中西部从医的比例从2015届的41%增长至45%，医学高职生到中西部从医的比例从2015届的53.3%增长至56.9%。

　　然而，近年来屡屡在网络上热议的医闹、伤医事件，也让医学生遭受了很大的精神冲击。

　　涂姝祺大一时在学校附属医院当导医，曾经在儿科看到一个孩子发高烧，家长情绪比较激动，一直在骂医生和护士。“因为儿科工作很繁重，那个医生一下午就挂了160多个号，根本看不完。有些患者不理解医院的规则，这是产生冲突的原因之一。医患冲突也是医生必须面对的一种困难”。

　　《报告》指出，选择临床医学专业的学生群体中，对当下从业环境持消极态度的学生比例高于持积极态度的学生，这一结果一定程度上反映了学生的医学职业理想和学医决心。但是从学生报考临床医学生的动机来看，整体上外在动机相对较为明显，而内在动机略显不足，医生职业就业稳定是学生报考临床医学专业最主要考虑的因素。

　　医学教育的未来，不止于此

　　教育部临床医学专业认证工作委员会以“无条件通过”成绩正式获得世界医学教育联合会（WFME）医学教育认证机构认定，这引起了社会的广泛关注。

　　对此，教育部高等教育司负责人表示，通过了WFME的机构认定，中国医学毕业生有了学位互认的一张国际通行证。“这表明中国临床医学认证工作委员会所认证高校的医学教育质量得到了国际认可，为中国医学毕业生跨国界流动提供了一张入场券”。

　　而在教育部临床医学专业认证工作委员会主任委员、北京大学医学部副主任王维民看来，这带给中国医学教育的不仅是一张国际入场券。

　　“临床医学专业认证的实施带给中国医学教育的影响是多方面和深层次的，在医学教育更新发展理念、持续推进教学改革、夯实并不断提升人才培养基本质量、建立自我质量保障体系、构建国际实质等效的医学专业认证制度等方面发挥了重要作用。”王维民说。

　　在这之后，教育部临床医学专业认证工作委员会公布了截至2019年年底临床医学专业通过认证的普通高等学校名单，共完成了105所院校的专业认证的现场考察和36所院校的前期考察。不少专业人士认为，让更多的学生学医、从医，不仅需要情感和信念支撑，还需要不断完善的学科建设、友好的社会环境、通畅的发展通道。

　　王维民表示，未来我国的医学教育专业认证面临着新的发展机遇。建立国家医学教育的认证制度是保证医学教育整体质量的关键。

　　“医学教育包括院校教育、毕业后教育和继续教育三个阶段，目前我国临床专业认证还只是在院校教育阶段实施，尚未在毕业后教育和继续教育阶段开展。这是我们亟待弥补的短板。建立毕业后教育和继续教育的教育标准也属于当务之急。”王维民说。

　　王维民表示，健康中国战略对医学教育和医学的发展提出了很高的要求，同时又是未来发展的方向。“至于医生的待遇和医闹等问题，应该是短期性的，随着民众素质的提高和对健康需求的提升，应该会有好转，前途是光明的。对于中学生讲，如果你喜欢做医生，愿意为人类的健康贡献聪明才智，那么，投身医学事业是个不二的选择”。

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文章来源：《中国继续医学教育》 网址: http://www.zgjxyxjyzz.cn/zonghexinwen/2020/0720/397.html