超声技师规范化培训的思考与实践(2)

2.4 结业要求

完成两年的超声技师规范化培训后，每位学员的学分达到合格，且满足毕业后培训部对规培学员的所有要求方能结业，结业时授予四川大学华西医院相应专业的规培结业证书（图1）。

表1 超声规培技师临床操量表

图1 四川大学华西医院第一届超声技师规范化培训合格证书

3 超声技师规范化培训的思考

3.1 超声技师规培体系的组成

要成为合格的规范化的培训基地，建立健全超声技师规培体系，需要：（1）政策层面完善的规范化培训及保障制度。四川大学华西医院毕业后培训部有医师培训、技术培训和护理培训部门，负责相应的培训工作指导。我科借鉴我院毕业后教育部放射等其它科室技师培训制度，建立了超声技师的规培制度来保障培训行之有效。（2）要有高素质的指导老师队伍。承担培训任务的师资团队由我院高年资的主治及以上医生、主管技师及以上职称的老师组成，他们积累了大量的临床经验，拥有较高的专业技术水平，能为学员提供高水准的培训，促进规培学员专业技术及综合素质地快速提升，为以后的超声检查工作打下坚实的基础。（3）必要的培训基地硬件设施。超声技术是实践的学科，超声设备的数量、质量及科室信息化建设的程度是培训保障的基础。超声技能训练教室及仿真模型的配备，则更为超声基本操作技能的训练提供有益的帮助，基本操作熟练之后再上临床检查患者，能够有效地减少患者的不信任，增加医患双方满意度。（4）系统的培养方案是培训的是关键内容。制定明确的培养目标、合理地安排教学课程、重视教学内容及方法、定期进行教学反思，只有充分将理论与实践紧密结合，才能不断提高学员的超声专业能力、质量控制能力、临床服务能力及科研创新能力。（5）制定系统、规范的考核方案。在成熟的规范化培训中，考核规范化有利于提高培训效果，与住院医师区分开来，从技术质量、图像解读能力、报告完成能力等方面制定独立的超声规培技师成绩评定的实施办法和细则，并不断进行了调整和细化，不但有利于完善和健全超声技师规范化培训的相关制度，落实培养方案，更能增强培训学员基本能力、提高训练效果。

3.2 超声技师规范化培训的展望

社会对于超声的需求巨大，加之互联网和通讯技术的提高和普及，超声医技协同、分级诊疗的工作模式已逐步到来。这种工作模式的优点在于：部分补充极为短缺的超声人力资源、开展分级医疗、提高工作效率、更合理的应用资源、患者满意度更高、提升超声学科发展[20]。当然，中国超声技师在经历了1998 年之后约20 年的断档[21]，目前仍有许多机构和人员表示出了对超声技师的担忧，包括检查漏诊、对疾病认识不到位导致阳性图片存储不全面或重要阴性图片未存储、各类参数测量方法错误等等。从四川大学华西医院十余年的医技协同实践看来，经过规范化的超声技师是专业化的实用性高素质超声技术人才，其拥有扎实的超声知识和熟练的操作技能，特别是标准切面的扫查、规范化图像的储存及报告描述能够胜任超声检查和筛查的工作。超声医学的学科建设不仅需要以诊断、治疗疾病的医师队伍，也需要以超声检查和技术、仪器操作和图像质量为重点的技师团队，超声医技分工明确，各司其职，将会在更好地满足临床及社会对超声的量和质的需求。

从2007 年至今我院已有近百人参加并完成培训，取得规培超声技师合格证书，毕业后为高等院校、科研管理机构、各级医院或超声设备公司输送了一批从事超声检查为重点的医疗、教学、科研的实用性人才。目前华西医院超声科已构建起以超声医师为核心的超声医技协同、分级诊疗的工作模式。超声医师48 名，超声技师40 名，包括副主任技师2 名（退休返聘）、主管技师5 名；超声医技协同工作模式为超声分级诊疗奠定了坚实的基础，在保证超声技术越来越广泛地应用到基础和常规医疗的同时，也为越来越深入地应用到精准医疗和介入医疗提供了解决方案，在医教研各方面分层次、分领域促进超声医学的良性发展，提升超声医学学科的整体水平。

[1]王勇，何文.中国超声医学的发展与展望[J].中国医学影像学杂志，2019，27（7）：479-480.

[2]翟虹，除秀梅，赵献萍.提高临床专业医师实习生对超声新技术认知的教学体会[J].新疆医学，2017，47（1）：105-106.

文章来源：《中国继续医学教育》 网址: http://www.zgjxyxjyzz.cn/qikandaodu/2020/0720/401.html