医学教育与医学边缘学科论文_基层全科医-中国继续医学教育杂志社投稿

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医学教育与医学边缘学科论文_基层全科医

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文章目录

1 资料与方法

1.1 一般资料

1.2 方法

1.3 统计学方法

2 结果

2.1 基本信息

2.2 继续医学教育情况

2.3 继续医学教育的需求

2.4 不同性别、年龄段、工作年限、文化程度以及职称的基层全科医生对于参加继续医学教育的态度

3 讨论

文章摘要:目的：通过对南通市某县基层全科医生继续医学教育现状的调查及分析，为基层全科医生继续医学教育工作的开展提供依据。方法：采用随机抽样的方法，于2021年12月以南通市某县172名基层全科医生为调查对象，自行设计调查问卷，对其继续医学教育现状进行调查，采用Excle 2020表格录入数据并核对，采用R语言软件分析数据。结果：172名调查对象中，本科及以上学历占91.86%；选择院内培训作为参加继续医学教育途径的占88.37%；参加继续医学教育的主要目的是为了自我提升（76.74%）；影响参加继续医学教育的因素主要是工学矛盾（69.19%）以及内容不适用（66.28%）；希望通过继续医学教育提升本专业的实践能力（88.95%）以及本专业的新理论（81.40%）；希望参加继续医学教育的途径主要是院内培训（78.49%）以及外出参加学术类活动（75.00%）；大部分调查对象认为参加继续医学教育有必要或很有必要（84.88%）；不同学历的基层全科医生对于参加继续医学教育的态度差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：要完善相关政策，加强基层全科医生师资队伍建设，根据基层全科医生继续医学教育不同需求，采取灵活的教学方式，针对性地安排继续医学教育学习内容。

文章关键词:

论文分类号:G720;R-4

文章来源：《中国继续医学教育》网址: http://www.zgjxyxjyzz.cn/qikandaodu/2022/1013/1040.html