投稿指南
一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风,提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说,必须加注说明。 二、不要超过10000字为宜,精粹的短篇,尤为欢迎。 三、请作者将稿件(用WORD格式)发送到下面给出的征文信箱中。 四、凡来稿请作者自留底稿,恕不退稿。 五、为规范排版,请作者在上传修改稿时严格按以下要求: 1.论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位(名称,省市邮编)等内容一份。 2.基金项目和作者简介按下列格式: 基金项目:项目名称(编号) 作者简介:姓名(出生年-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,职称,学位,研究方向。 3.文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表,表格上方应注明表序和表名。 4.参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定,采用顺序编码制。

医学教育与医学边缘学科论文_创新继续医学教育

来源:中国继续医学教育 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-11-13
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 1 医信平台介绍 2 医信平台的自主学习模式、内容和特色 2.1 微论文 2.2 直播及回放 2.3 精选SCI期刊 2.4 医学名词规范 3 总结与展望 文章摘要:近年来我国继续医学教育受到了国家
文章目录

1 医信平台介绍

2 医信平台的自主学习模式、内容和特色

2.1 微论文

2.2 直播及回放

2.3 精选SCI期刊

2.4 医学名词规范

3 总结与展望

文章摘要:近年来我国继续医学教育受到了国家的高度重视,在"互联网+"背景下探索新型的继续医学教育模式,激发学习者的主动性,也是继续医学教育工作者关注的焦点。医信平台是面向广大医疗卫生工作者的专业学习和学术交流平台,本文介绍了医信平台在继续医学教育内容和形式上的创新探索,以微论文形式对前沿国际文献进行深入解读,以直播和视频形式传播会议培训等活动,基于丰富的内容和先进的技术,形成了独特的自主学习模式,为更多医疗卫生专业技术人员提供了新型便捷的学习平台,为继续医学教育模式创新提供了有益的探索和尝试。

文章关键词:

论文分类号:R-4;G642

文章来源:《中国继续医学教育》 网址: http://www.zgjxyxjyzz.cn/qikandaodu/2021/1113/935.html



上一篇:医药卫生方针政策与法律法规研究论文_云平台建
下一篇:医学教育与医学边缘学科论文_我国专科护士培训

中国继续医学教育投稿 | 中国继续医学教育编辑部| 中国继续医学教育版面费 | 中国继续医学教育论文发表 | 中国继续医学教育最新目录
Copyright © 2018 《中国继续医学教育》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: